Казахстан, г. Алматы, ул. Шевченко 90, БЦ «Каратал», офис 53
Казахстан, г. Астана, ул. Иманова 19, БЦ Деловой Дом "Алма-Ата", офис 612

направление: HR практика: подбор, адаптация, мотивация,оценка, аттестация, обучение персонала кол-во дней: 2
вендор: Бизнес - тренинг кол-во часов: 16
код курса: SS-56

Цель:
Дать базовые понятия эффективной службы персонала и построения HR менеджмента в компании. Показать методы мотивации сотрудников и стратегии управления персоналом. Приобрести знания по эффективному подбору персонала.

Участники: руководители HR подразделений, начальники ОК, специалисты отделов по управлению персоналом.

Основные задачи обучения:

  • Самые актуальные вопросы современного HR-менеджмента: стандарты создания эффективной службы персонала
  •  Технологии подбора, отбора и оценки персонала, факторы мотивации сотрудников
  •  Методы организации внутренних коммуникаций, построения и поддержки корпоративной культуры компании.

По итогам семинара:

  • разработаете экономичные алгоритмы подбора персонала в Компанию
  • определите актуальные в современное время источники и методы поиска
  • проработаете методы отбора специалистов
  • научитесь проводить структурированное, стрессовое и т.п. интервью и оценивать потенциал кандидата
  • будете использовать ассессмент или его элементы как инструмент отбора персонала узнаете об эффективных системах адаптации для различных категорий персонала
  • оцените и скорректируете аспекты формирования бренда работодателя и лояльности персонала
  • рассмотрите алгоритм формирования продуктивной корпоративной культуры

 

Тема№1. Управления человеческими ресурсами.

  • Организация HR менеджмента в компании
  • Системный взгляд на управление персоналом
  • Основные управленческие навыки HR - руководителя
  • HR менеджмент
  • Особенности и специфика HR менеджмента

Тема№2. Подбор персонала

  • Процесс подбора персонала и взаимодействие с другими департаментами компании
  • Управление карьерой сотрудника
  • Оценка персонала при подборе. Анализ резюме, собеседование, кейсовое и ситуационное интервью. Стрессовое интервью. Тестирование
  • Ошибки при подборе, «+» и «-»
  • Мировые технологии подбора персонала
  • Психологический анализ соискателя
  • Hunting, Executive search
  • Групповое собеседование

Тема№3. Адаптация персонала

  • Главная Цель системы адаптации — снижение издержек организации
  • Процесс адаптации персонала в организации.
  • Отличие адаптации от испытательного срока.
  • Адаптация новичков и адаптация работающего персонала Управление адаптацией персонала. Планирование адаптации персонала.
  • Стадии процесса адаптации.
  • Оценка готовности, ориентация, действенная адаптация, функционирование Организация документационного сопровождения процесса адаптации.
  • Положение об адаптации, адаптационный лист и другое Контроль результатов адаптации. Условия успешной адаптации. Факторы, влияющие на адаптацию.
  • Сроки адаптации

Тема №4. Мотивации персонала.

  • Теории мотивации (Герцберг, Маслоу, МакКлелланд, Макгрегор, Врум, Оучи, Гастев, Портер-Лоулер, Теория поколений X и Y)
  • Положительная и отрицательная мотивация
  • Внутренняя и внешняя мотивация
  • Особенности мотивации руководителей
  • Особенности мотивация сотрудников
  • Мотивация поколений X, Y
  • Тестирование участников
  • Практика

Тема 5. Планирование обучения.

  • Выделение целевых групп сотрудников
  • Планирование многоуровневой системы  обучения (обучение новых сотрудников, адаптация к новым позициям, повышение квалификации старых)
  • Как выявить потребность в обучении (способы диагностики потребностей в обучении)
  • Определение краткосрочных и долгосрочных целей обучения
  • Выбор форм обучения в зависимости от целей обучения и экономическойцелесообразности (Система наставничества (кураторства) в организации, Виды делегирования полномочий и ответственности, Ротация персонала, Стажировки, Формы обучения вне работы, Краткосрочные программы обучения, Долгосрочные программы повышения квалификации (MBA, курсы переподготовки), Формы самообразования)

Тема№6. Аттестация персонала

  • Внедрение системы аттестации или формальной оценки: все «за» и «против»;
  • Структура процесса аттестации;
  • Сроки проведения, график.
  • Оценка деловых и личных качеств работника
  • Изменение условий трудового договора по итогам аттестации (перевод, перемещение, изменение оплаты труда и т.д.)
  • Увольнение по итогам аттестации
  • Ответственность работодателя за нарушение прав работника при проведении аттестации

Методы проведения:

В основе тренинг-семинара лежит интерактивная методология – активное вовлечение участников в процесс обучения. Основные методы: мини-лекции, групповые дискуссии, мозговые штурмы, групповая дискуссия, работа в малых группах, мини-презентации, примеры из практики.