Казахстан, г. Алматы, ул. Шевченко 90, БЦ «Каратал», офис 53
Казахстан, г. Астана, ул. Иманова 19, БЦ Деловой Дом "Алма-Ата", офис 612

направление: Организационный коучинг для топ-менеджеров кол-во дней: 2
вендор: Бизнес-Тренинг кол-во часов: 16
код курса: SS-34

Цель:  

  • Разработать и/или внедрить организационные проекты, направленные на повышении прибыльности/эффективности организации.
  • Обеспечить участников новыми компетенциями для проведения различных видов коучинга в организации.
  • Освоить проектно-коучинговый подход к проведению изменений.

Задачи:

  • Провести аудит знаний различных форм и видов управления, а также персональных управленческих навыков типа постановка задач, делегирование, управление временем и т.п.
  • Скорректировать недостающие знания/умения в текущем управлении. Дать представление об основных управленческих концепциях и подходах современного менеджмента. Дать представление об организационных концепциях, составляющих методологическую основу курса: организационном потенциале, системно-функциональном подходе к менеджменту (СФПМ), системно-функциональном подходе к организационным изменениям (СФПУИ), организационно-культурному подходу к формированию высокоэффективных групп, модели развития личности (Цель-Ценность-Процессы-Ресурсы-Результат), системно-интегративному организационному коучингу.
  • Отработать основные виды и инструменты Системно-Интегративного Организационного Коучинга, в т.ч. в формате стратегического коучинга, проектного коучинга, командного коучинга, коуч-менеджмента, коучинга управления изменениями
  • Разработать/внедрить: процедуры эффективного взаимодействия подразделений организации, материальные/нематериальные схемы мотивации сотрудников при проведении изменений, схемы распределения кадровых и материальных ресурсов и т.п.
  • Освоить коммуникативные техники организационного коучинга, в том числе технологию проведения эффективных коуч-совещаний по принятию групповых решений, микроинструменты общения с подчиненными, а также навыки выступления перед аудиторией.
  • Провести разбор рабочего времени и ликвидировать «воров времени руководителя».
  • Отработать навыки коучинга рабочих команд.

Аудитория: Собственники, топ-менеджеры, директора управлений и департаментов, начальники отделов/направлений.

Уникальность.

Органичное сочетание практических и теоретических подходов.

В ходе обучения отрабатываются коучинг-инструменты по конкретным темам. Участникам предоставляется объемный раздаточный материал по всем разделам курса, специально разработанный для оптимального освоения базовых тем программы СФПМ и СФПУИ. Методические материалы включают новейший мировой и отечественный опыт, Используется большое количество технологических инструментов микротестов и оценочных форм, упражнений. 80% курса – проектная и тренинговая работа в малых группах. Программа выстроена в форме сессий организационного коучинга.

Системное построение.

Программа одновременно рекомендована опытным руководителям направлений, а также тем, кто имеет небольшой управленческий опыт, при большом опыте финансового или технического руководства или другого специального руководства.

Объемность, полнота и актуальность.

Программа нацелена на передачу и обучение управленческим навыкам с учетом личностных качеств. Проведение программы в стиле коучинг позволяет сшить личные задачи руководителя и организации. Программа гибко адаптируется под текущие задачи обучения топов и руководителей, учитывая предыдущее обучение.

1 день

ВВЕДЕНИЕ

  • Рисунок своего подразделения текущее

  • Коучинговая концепция эффективного менеджмента.

  • 3D-модель менеджмента

  • Системно-функциональный подход к менеджменту

  • Задание №1

  • Модель ЦЦПРР

  • Практика

  • Проактивность-Реактивность

  • Рисунок своего подразделения текущее/долгосрочное

ОБЩАЯ СТРУКТУРА МЕНЕДЖМЕНТА

  • Пирамида логических уровней – компании

  • Пирамида логических уровней – личная

  • Стили управления

  • Пирамида Кинси

  • Уровни зрелости сотрудников. Модели управления персоналом

ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ

  • 4 уровня целеполагания

  • 2 подхода целеполагания

  • Матрица целеполагания

  • Задание №2. Что хотим получить?

  • АНАЛИЗ ПОЛОЖЕНИЯ

  • Задание №3. Что уже желается хорошо?

  • Задание №4. Что лучше нас делают конкуренты?

  • Задание №5. Что мы могли бы делать лучше?

                                                                                                                                      2 день

ПЛАНИРОВАНИЕ

  • Виды планирования

  • Задание№6. Матрица планирования текущих задач МПОК

  • Задание№7. Матрица планирования долгосрочных задач МПОК

ДЕЛЕГИРОВАНИЕ

  • Понятие делегирование

  • Плюсы и минусы делегирования

  • Тест

  • Транзактный анализ

  • Планирование задач по улучшению делегирования

  • Задание №8.Управление исполнением/делегирование – 5

  • Задание №9. Проведение совещаний – 10

РЕСУРСЫ

  • Задание№10. Оценка ресурсов

  • Задание№11. Таблица поток 100

  • Задание№12. Персональные ресурсы руководителя

  • Задание№13. Чему надо учиться?

  • Задание№14. Персональные компетенции руководителя

МОТИВАЦИЯ

  • Теории мотивации

  • Упражнение №15. «Мотивация». Справочные материалы

  • Формы  мотивации (материальная нематериальная)

  • Виды мотивации (позитивная негативная)

КОНТРОЛЬ

  • Deadline и Redline

  • Упражнение №16. «Контроль». Справочные материалы

  • Упражнение №17. Таблица для коучинга по функции «Контроль»

СОВЕЩАНИЕ

  • Технология поведения совещаний

По запросу участников, после проведения программы формируется консалтинговое сопровождение комплексного преобразования.

Ожидаемые Результаты

  • Понимание проблемных зон в компании, отделе. Разработка видения. Ясное и четкое планирование деятельности компании. Сокращение материальных и временных затрат руководителя на управление в условиях постоянных изменений, создание позитивного восприятия перемен со стороны сотрудников, повышение эффективности работы подразделений через проведение перемен, увеличение роста продаж и прибыльности организации и т.п.

Методы обучение: Мини-лекции, коучинг-подход, экспресс-диагностика по схемам, слайды, командная работа, мозговой штурм, работа в мини-группах, тестирование, рефлексия.